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在我國進入工業(yè)化中期階段后,工業(yè)開始反哺農業(yè),從傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉型勢在必行。發(fā)展現(xiàn)代農業(yè),必須了解什么是現(xiàn)代農業(yè)(What)?為什么要發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)(Why)?如何發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)(How)?農業(yè)調控政策何時介入(When)?農業(yè)園區(qū)在哪里選址布局(Where)?農業(yè)招商引資重點對象如何選擇(to Which)?這些疑問都將在課程中得到最好的答案。
實施流程
課程通過課堂學習、學員分享、實地案例講解、行動學習多種形式,推進學員對先進理念理解和認知,并通過構建交流平臺促進學員之間互動、政企之間互動以及校企之間互動,建立社會關系網絡,讓學員成為優(yōu)秀高級管理干部。
高端:課程內容專門為高層管理干部設計,側重戰(zhàn)略管理,跟蹤前沿信息,構建高層交流平臺。
創(chuàng)新:培訓內容創(chuàng)新、師資組合創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新、培訓地點創(chuàng)新。
務實:借鑒成功經驗,采用行動學習解決實際問題。
縣(區(qū))黨委、政府分管農業(yè)的各級領導干部
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師資團隊
高校專家學者+黨政領導干部+優(yōu)秀實戰(zhàn)基層干部+行動學習專家
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模塊 |
課程 |
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宏觀形勢 與理論實踐 |
中國宏觀經濟形勢與政策 |
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現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展理論 |
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全球化與現(xiàn)代農產品國際貿易 |
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區(qū)域特色現(xiàn)代農業(yè)理論與實踐 |
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模塊 |
課程 |
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現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展 |
農村土地制度的完善及對策研究 |
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農產品質量安全與管理 |
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農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè) |
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農村基本經營制度創(chuàng)新 |
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現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)規(guī)劃與建設 |
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現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)組織與農業(yè)主體培育 |
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國內外休閑農業(yè)的對比及發(fā)展趨勢 |
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管理創(chuàng)新 |
創(chuàng)新思維與公共管理 |
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博弈論與管理決策 |
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現(xiàn)場教學與參觀考察 |
境外現(xiàn)代農業(yè)培訓與實地學習(參觀費用按實結算) |
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國內的國家級現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū) |
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廣東省內的國家級現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū) |
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根據組織方要求安排考察內容 | |
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以上授課班級采用課堂的經典講授、互動式的案例研討、小組討論及參觀考察等相結合的培養(yǎng)模式,并結合多媒體的教學手段,對學員進行全方位的教學。
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